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六年级上学期班主任工作总结

时间:2022-05-19 08:09:13

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导读:转眼间一学期即将过去,本学期我担任的是六年级一班班的班主任。我担任这个班的班主任已是第五个年头了,为了经营好这个班,为了能和学生融洽地生活、学习在一起,我认真制订班规班纪,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。 一、培

六年级上学期班主任工作总结

  转眼间一学期即将过去,本学期我担任的是六年级一班班的班主任。我担任这个班的班主任已是第五个年头了,为了经营好这个班,为了能和学生融洽地生活、学习在一起,我认真制订班规班纪,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

六年级上学期班主任工作总结

  一、培养学生良好的行为习惯

  尊师守纪是学校一贯的要求,仅仅见到老师问好,是远远不够的。我认为尊师还需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课要有正确的读写姿势,积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;关心班级荣誉、卫生,爱护学校的公务等,教育学生尊师守纪包括了各方面的好习惯的培养。

  守纪应该是紧跟着老师上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的。本学期由于刚搬入新校区,学生对新环境需要慢慢适应,在行为习惯方面我仍然当成了重点来抓。

  二、发挥小助手的能力

  六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。在我的班里,帮助老师的能力,让学生各尽所能,他们找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。这样,达到了人人有事干,事事有人做,班级凝聚力也因此增强了。

  有时,我让学生自己布置作业,课代表就会组织同学商讨布置作业的内容,有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序,每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,提出解决的办法。让学生自我管理,在这些小干部们的管理下,我班的纪律比开学初大有好转,早读的纪律也逐渐好起来,到校后能够自觉地读书,已形成了习惯。

  三、真心地关心学生,了解他们的所思所想

  学生是稚嫩的花朵,他们需要班主任精心地呵护。因此,课下,我经常和班上的学生聊天,了解他们的家庭情况、思想状况,对他们遇到的问题及时进行疏导,为他们排忧解难。我班的吴明硕是本学期分到我班来的,经常好惹是生非,和周围的同学闹矛盾,因此我耐心帮他分析原因和他一起制定改正的'计划,开始他有些表面上服我,而内里不服,最后,我把他教育得心服口服。

  四、加强和家长的联系、沟通

  孩子的教育离不开老师和家长的共同管理,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我总是主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现利用校讯通及时通知家长,共同商量对策,也利用电话或平时放学接孩子时与家长进行交流,当哪个孩子进步了,我总是在家长面前表扬他们,当孩子思想有波动了,我也及时与家长沟通,把孩子的不良现象消失在萌芽状态。

  总之,我们所从事的是育人的事业,我们就要通过千百次的努力让坚冰融化,通过千百次的努力拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中,我不能做得很好,但我一定要做得尽心尽力,一定要做得对得起自己,对得起那帮孩子们。

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