5·25 心理健康日，两校携手跨校心理互动，双向治愈护航青少年健康成长

5 月 25 日，恰逢全国心理健康日，谐音“我爱我”，旨在唤起公众对心理健康的重视。为扎实推进校园心理健康教育工作，呵护学生身心健康成长，天心区实验小学携手明德中学开展跨校心理互动活动。双方以“纸上谈心”的暖心形式，搭建双向治愈、互助成长的“解忧彩虹桥”，打破学段壁垒，让心理教育真正浸润校园，为青少年心理健康保驾护航。

当日，两校设立的特色心理问答墙成为校园温情风景线。活动围绕人际交往、压力调节、亲子沟通、成长发展等学生关注的热门话题，搭建中小学生沟通平台，让不同学段学子隔空对话、互换心声、共话成长。通过这种创新的形式，心理健康教育不再局限于课堂，而是延伸至校园生活的方方面面，有效提升了教育的覆盖面和实效性。

活动中，天心区实验小学的同学们坦诚写下成长路上的各类难题，包括和好友产生矛盾如何修复关系、面对考试焦虑如何调整心态、如何看待父母的对比式教育等。面对大家的提问，明德中学高中生结合自身成长经验耐心答疑，真诚分享心得、舒缓低年级学生焦虑，完成了一场温暖的成长接力，展现了高年级学生对低年级学生的引领与关爱。

此次互动活动让心理健康教育走出课堂、贴近学生生活。小学生在学长学姐的分享中习得成长方法、解开内心困惑；高中生在童真对话中卸下心理包袱、回望成长本心，真正实现跨学段双向滋养、共同成长。这不仅是简单的活动，更是教育理念的升华，体现了学校对每一位学生心理健康的高度重视与责任担当。

本次活动是中小学学段衔接教育与心理健康教育融合的创新实践，有效整合不同学段心理教育资源。下一步，两所学校将持续深耕心理健康教育，创新活动形式、丰富育人载体，搭建更多心灵沟通平台，常态化守护青少年心理健康，为学生阳光成长筑牢心理屏障，助力每一位学子在和谐健康的氛围中全面发展，实现身心共同进步。

(责任编辑：佚名)