三年级我做了一项小实验作文（精选4篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的三年级我做了一项小实验作文（精选4篇），希望对大家有所帮助。

三年级我做了一项小实验作文（精选4篇）

　　三年级我做了一项小实验作文1

　　今天上午，我看了一个科学小动画。于是我突发奇想准备在厨房里做这项实验。

　　首先我们要准备两个杯子，接着准备清水，然后准备一袋盐、两个鸡蛋，最后再准备一双筷子。

　　实验开始了。我先把一个鸡蛋放进杯子，然后倒入清水，鸡蛋就像沉在海底的潜水员一样始终浮不起来。接着我再把另一个鸡蛋放在另一个杯子，然后加入清水和盐，我加入了少许的盐，接着用筷子搅拌一下，可是鸡蛋只浮起来了一点点，就像一个只睁开一点眼睛的婴儿。最后我知道我失败了，于是我决定再做一次。

　　那个没加盐的杯子我打算继续利用。我先把里面的水倒掉换上新的，有了上次的教训我觉得应该多加一点点盐，接着用筷子搅拌，可是结果还是不很理想，鸡蛋只浮起来了一点点。我并没有气馁，我决定再加入多一点盐，接着搅拌，一分钟后，突然眼前一亮你会发现鸡蛋浮起来了。我高兴极了，我的实验终于成功了。

　　大家知道这是什么原理吗？后来我查了一下查科全书，找到了答案。原来往杯子里加盐，水的密度会变大，浮力也会变大，所以鸡蛋会浮起来。

　　从这个实验我明白了一个道理，只要我们细心观察，就会发现生活中的小奥妙。

　　许多人都说针放在水中会沉，我觉得针也有可能会浮在水面上，于是，我就做了这个小实验。

　　我先接了一盆水，又拿了一根针，然后将针往水上轻轻一放，针沉了下去。我不气馁，将针捞出来继续放在水中，但是，针又沉下去了。“我就不信针会一直沉下去！”我把针捞上来继续放，可针还是往下沉。“这是怎么回事呢？”我自言自语地说，“难道是针有问题？”

　　我换了根针，屏住呼吸，往水上一放，“耶！成功了！”针浮在了水面上。我赶紧把爸爸叫了过来，对他说：“爸爸，我做了个实验，实验结果——针浮在了水面上。这是为什么呢？”

　　“这是水表面的张力在起作用。你仔细看，针的周围是往下凹的。这就说明，针因为重力会往下沉，但水的表面张力却把它托着，所以针可以浮在水面上。”“那我用的第一根针为什么不能浮在水面上？”我继续问。

　　“你第一次没成功，大概是因为针的表面沾了水，所以才浮不起来。”爸爸接着说，“以后多做点小实验，会对你有很大的帮助。”

　　在这次实验中，我学到了不少知识，我以后还要做更多的小实验。

　　今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的'名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。

　　做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。

　　我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。

　　准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。

　　过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有燃烧。

　　通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。

　　这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，科学就在我们身边。

　　今天放学我看见一个小女孩正在吹气球。妈妈神秘地问道：“你知道小苏打粉也能吹气球吗？”我可从来没听过，于是想做个实验瞧一瞧。

　　回到家里，我和妈妈一起准备好了材料：小苏打粉、白醋、塑料瓶、勺子、气球，万事俱备，开工了。

　　我拿出一个红色的气球，小心翼翼地把小苏打粉装进去。我费了好半天的劲才装了一半；然后我拿出一个空塑料瓶，往里面倒了小半瓶白醋；最后我小心翼翼地把气球口套在了塑料瓶口上。

　　我一手握着瓶口，一手拿着气球，果断地把气球内的小苏打粉全部倒入了塑料瓶里。奇迹发生了，小苏打粉和白醋一接触立刻发生了强烈的反应，瓶里顿时白雾腾起、气泡翻滚。再看看气球就像有人在“吹”一样，慢慢地膨胀起来，气球真的被吹起来了。可我还是不知道小苏打粉是怎么吹气球的。妈妈说，你可以去网上搜索答案。

　　通过查找资料，我终于明白了，小苏打粉的化学名字叫碳酸氢钠，和醋混合后会产生二氧化碳气体，当二氧化碳气体上升时就会进入套在瓶口上的气球里，把气球慢慢的吹大了。这个实验真是太有趣了。