幼儿园中班教案：冬眠小熊音乐活动，培养孩子心理健康与协作精神

教案：《冬眠的小熊》音乐活动

活动目标

1. 让幼儿感受歌曲的优美缓慢旋律，学会用衬词形式演唱。
2. 通过声音和动作展现小熊旋律下行的特征。
3. 了解小熊冬眠的科学知识，激发对动物冬眠的兴趣。
4. 尝试改编歌词，愿意分享歌曲的含义。
5. 在表演中与同伴协作，共同完成。

活动准备

• 物质：播放《冬眠的小熊》的音乐和毛绒小熊玩具。
• 精神：了解四季知识，认识到现在是冬季。
• 环境：幼儿围成圆圈，中间有一棵代表冬天的树。

活动过程

歌曲导入

1. 通过展示小熊一家，激发幼儿的兴趣，引导他们和小熊一起唱歌。
2. 复习歌曲《三只熊》。

欣赏与了解歌曲

1. 播放音乐，让幼儿初步熟悉旋律，感受其优美缓慢的特点。
   • 第一遍：教师带领幼儿拍腿。
   • 第二遍：教师引导幼儿围着大树走圆圈。
2. 欣赏歌曲，理解歌词，了解小熊冬眠的情况。

学习演唱与表现

1. 学习演唱歌曲，尝试用歌声体现小熊“呼噜噜噜噜”的下行旋律。
   • 教师示范，引导幼儿接唱衬词“呼噜噜噜噜”，并随着手势感受旋律的变化。
2. 学习用动作展现小熊越来越低的呼噜声。
   • 通过抚摸和动作提示，让幼儿理解并表现歌曲内容。

衬词演唱

1. 尝试使用“嗯”等衬词进行演唱。
   • 教师自然哼唱衬词，引导幼儿感受音乐的变化。
2. 尝试其他衬词演唱方式。
   • 通过不同的合唱形式，如分组或个别表演，增强音乐的协调感。

拓展活动

1. 引导幼儿思考，了解其他冬眠的动物。
2. 讨论冬眠动物的苏醒时间。
3. 结束时，与孩子们一起与小熊说再见。

歌曲《冬眠的小熊》 (附曲谱)

教学反思

在活动中，鼓励同伴间的交流与合作非常重要。这种平等的、双向的交流有助于幼儿心理和情感上的相互支持，促进他们的个人发展。

(责任编辑：佚名)