探索麻阳二小心理育人新模式：聚焦心灵成长

位于麻阳苗族自治县的第二锦江小学坚定地贯彻“激发每个生命展现独特光芒”的育人宗旨，不断寻求创新突破，成功打造了“家校社共同培育心灵成长”的心理健康教育体系，为乡村儿童的身心健康发展开拓了一条独具特色的道路。

学校特地建立了60平方米的多功能心理咨询室，细致划分为沙盘游戏、情绪释放等四大功能区，配备了专业的设备和丰富的图书资源。一支由5名持有专业资格证书的心理咨询师组成的团队负责，他们针对有特殊需求的学生，尤其是留守儿童，建立了个别化的档案，并实施“一人一方案”的干预策略。心理咨询室实行常态坐班制，每年成功帮助疏导超过50起案例，有效遏制了学生的极端行为倾向，为他们的心理健康提供了坚实保障。

在常规教学活动中，学校以多样化的方式推进心理健康教育。举办心理健康知识讲座，让学生系统地掌握心理学的相关知识；开展主题班会和心理团体辅导活动，增强学生应对心理压力的能力；组织体育活动，促进学生的身心全面发展。此外，学校高度重视家校合作，创新性地设立了“家长课堂”，定期邀请专家为家长们讲解心理健康知识，帮助家长更好地理解孩子的心理变化，从而提高家庭教育的水平。

通过一系列扎实有效的心理健康教育活动，学生们在积极阳光的心态引导下，自我认识和同理心的能力得到了显著提升，深刻体会到了生活的美好。展望未来，第二锦江小学将继续深化心理健康教育在日常教学中的融入，用心关爱每一个孩子，让温暖的阳光照亮每一颗幼小的心灵，为乡村儿童的心理健康成长贡献出更多的力量。

(责任编辑：佚名)