幼儿园健康领域公开课：大喊大叫的一天教学分享

今天为大家带来一堂有关健康的幼儿园公开课程《我大吼大叫的一天》。这节课的内容包括：与主题相关的PPT幻灯片展示、详细的教案，以及关于该故事的视频讲解。

设计意图在于通过讲述这个故事，使孩子们理解情绪管理和表达情感的重要性。在课堂互动游戏和讨论环节中，老师将引导孩子思考并探索如何合理地表达自己的感受，从而促进他们的语言能力和思维能力的发展，并帮助他们建立积极的情绪管理技巧。

课程目标：

通过讲故事以及参与各种有趣的互动活动来激发孩子们对阅读的兴趣，同时提高他们的语言表达和逻辑思考的能力。

让小朋友们认识到大喊大叫并不是解决问题的有效方式。

引导幼儿学习如何用更加积极的方法去处理自己的情绪问题。

课程的挑战点在于：

使孩子们能够理解故事中的情节，积极参与到课堂活动中来。

帮助孩子学会在生活中合理表达他们的感受和需求。

活动准备：

绘本《我大吼大叫的一天》

PPT展示以辅助讲述故事内容的幻灯片

为孩子们提供不同温度的水（确保安全，避免过热）以便进行体验式的教学环节。

课程流程：

老师可以这样引入：“亲爱的小朋友们，大家好！今天我有一个有趣的故事要和大家分享。故事中的主人公贝拉经历了一个充满挑战的一天，并且她在这一天里学会了如何处理自己的情绪问题。让我们一起来看看她是如何做到的吧！”

这段重新撰写的内容保持了原文的主要思想，同时使用了更多的描述性语言来增加文章的可读性和教育意义，确保内容更加丰富和自然。

(责任编辑：佚名)