信阳国培日志：深入解析心理学与教师成长策略

第四天的国培学习之旅精彩纷呈，上午我们聆听了来自潢川县实验中学的杨正东老师带来的《心理学视角下的教师成长与学生管理》课程，下午则有羊山中学高级数学教师李芳芳带来的《教师专业化之旅》，全程内容丰富，让每位学员都感到收获满满。

今天我们有幸听取了两位一线教育工作者，他们不仅实践经验丰富，而且拥有深厚的专业理论素养。他们深入浅出的讲解，结合实际教学案例和个人研究，使我们在学习中得到了极大的启发。

上午，杨正东老师从心理学的角度出发，对教师成长与学生管理的主题进行了深入剖析。他首先介绍了马斯洛的需求层次理论，揭示了孩子们当前的心理需求。接着，他进一步阐述了德西和瑞安提出的认知动机理论，强调孩子们在自主、胜任和关系方面的自我发展需求。

杨老师指出，现在的孩子们与以往相比，在见识和知识方面有了质的飞跃，因此，教师们必须摒弃旧有的教学方法，不断学习新的教育理念和教学模式，提高自身教学能力，成为学生心目中的理想导师。

他还从教师的品质训练、情绪控制力、觉察力和谈话技巧等方面分享了自己的实践经验。通过具体案例，他强调了与学生和家长有效沟通的重要性。

"打铁还需自身硬"，杨老师强调教师必须不断充实自己，才能更好地教导学生。"台上一分钟，台下十年功"，面对见识广博的年轻一代，教师的自我提升尤为重要。

课程中还涉及了表扬和批评学生的技巧、家庭环境问题学生的管理策略等，引发了学员们的热烈讨论和认真记录。

杨老师的讲座内容丰富，从班会课的准备到家长会的沟通技巧，再到教室布置和管理、班规制定等方面，都为我们提供了宝贵的实践经验。

下午的课程由羊山中学的李芳芳老师主讲。李老师以自己的专业成长经历为例，讲述了如何通过不断学习、交流和参加教研活动来提升自身专业水平。

李老师的硕士学历和深厚的学术背景，使她在教学之余，不断提升自己的理论素养和专业技能。她的成功之路激励了每一位学员，让大家对自己的专业化成长充满了信心和动力。

大家纷纷表示，要以李老师为榜样，努力学习，不断进步，努力成为最好的自己。

(责任编辑：佚名)