2025年邵阳县中小学心理教师专业提升活动圆满举行

2025 年湖南省邵阳县举办了一场别开生面的中小学心理健康教育教师专业提升活动

一、培训概述：群英荟萃，探索心理教育新策略

在充满历史气息的塘田战时讲学院，于5月23日至29日期间，汇聚了邵阳县的101名专兼职心理健康教育工作者，他们参加了一场为期7天的岗位能力强化培训。这次活动旨在提升那些持有专业证书且投身心理教育教学或咨询工作的教师们的综合技能，通过一系列专题讨论、实践探索和经验交流，为当地的心理健康教育事业注入新的活力。

二、培训动机与目标：满足需求，锁定三大核心

1. 背景：随着社会变迁，青少年心理健康问题日益严重，对心理教师的专业要求也随之提高。邵阳县教育局根据现实情况，遵循政策引导，启动了此次系统性的专业培训。

2. 目标：

• 培养精英：全面提升关键教师的政策理解、课程实施及心理咨询能力，打造一支深谙政策且技能精湛的心理教育师资队伍。
• 催生创新：通过实践研究，提炼出优秀的教学实例和心理辅导案例，形成可复制的成功模式。
• 推动进步：以优秀教师为榜样，通过现场教学和深度合作，逐步促进心理健康教育在区域间的协调进步。

三、培训焦点：全方位提升，巩固心理教育基石

1. 师德楷模：由高级教师黄朝阳主讲的《塑造师德，强化能力，铸就精神》讲座，分享了他扎根教育一线的感人故事，诠释了师德的意义，并强调以高尚品质和专业技能引导学生心灵成长。

自我关怀探索：国家二级心理咨询师唐小梅教授的《绘画艺术在教师自我疗愈中的应用》课程，通过绘画创作与分享活动，帮助教师们释放压力，学习自我治愈技巧，提升心理调适能力。

专业标准构建：由长沙市天心区青园梓枫小学讲师彭勃讲解的《青少年身心发展规律和心理辅导伦理准则》，深入探讨了青少年成长特征，并强调在心理辅导中遵守伦理界限的重要性，确保心理健康教育的专业性和规范性。

四、活动成果：收获满满，开启心理教育新篇章

培训期间，教师们积极投入课堂互动、案例分析和实际操作中，学习气氛热烈。结业分享环节中，许多老师表示，此次培训不仅填补了他们在心理辅导伦理理解、跨学科教学等领域的知识空白，还通过绘画疗法等活动，学会了有效的压力管理方法。部分教师已经开始整理所学内容，计划将“学生身心发展分析框架”和“绘画治疗课堂设计”等新技能运用到日常教学中。接下来，邵阳县教育局将继续通过“骨干教师研讨会”、“心理健康教育成果展示会”等形式，确保培训成果落地实施，真正提升全县心理教育的整体水平，为学生的身心健康构筑坚实的保障网。

整理者：唐茜

日期：2025年5月24日

(责任编辑：佚名)